¿Cuáles serían las 7 maravillas o construcciones más importantes del municipio de Maicao?
GRUPO DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGADORES COLPERSO I
Estudiante Edad Grado
YANELYS MENDOZA
LEONEL BVAQUERO FLOREZ
MIGUEL ANGEL CASTELLAR
YULEISI PEREZ MATINEZ
DECIRETH AMAYA PEDROZA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N º. 8
SEDE
PERPETUO SOCORRO
MAICAO LA GUAJIRA
INTRODUCCIÓN
Había oído hablar mucho de ondas pero no me había tomado la tarea de consultar acerca de lo que era. La llegada a la institución de mi compañero ROGELIO DIAZ fue de mucha importancia para que me motivara a participar del gran proyecto de ONDAS.
Fuimos escogidos por la institución para asistir a una capacitación de Ondas en RIOHACHA. Me pareció muy interesante y me puse a la tarea de escoger mi grupo de investigación.
Comenté lo aprendido en un grupo de 7º. La respuesta fue inmediata todos querían participar. Fue tanto la emoción que me toco elegir dos grupos de 5 estudiantes cada uno. Para darle participación a más estudiantes. Todos son muy comprometidos y están muy interesados en todo lo que refiere al trabajo. Ya he tenido otras experiencias con estos niños y niñas y me han resultado muy bien.
Docente muy inquieta, creativa, dinámica. Apasionada por todo lo que se refiere a educación, investigación y tecnología. Me gusta trabajar con y para mis estudiantes.
Ondas es una gran oportunidad para mostrar esas cosas grandes que pueden realizar todos los estudiantes y sentirme coparticipe de todos los sueños de niños y niñas de Colombia.
PREGUNTAS INICIALES Y FINALES
1. ¿qué es una maravilla?
2. ¿Dónde se encuentran ubicada las maravillas?
3. ¿Quién las construyo?
4. ¿Para qué eligen las 7 maravillas del mundo?
5. ¿Por qué hay unas maravillas antiguas y maravillas modernas?
Resultando seleccionadas las siguientes preguntas
¿Cuáles serian las 7 maravillas o construcciones más importantes del municipio de Maicao?
Después de elegidas
¿Por qué se consideran tan importantes?
¿Cuál es su historia?
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El problema planteado en la investigación es el desconocimiento de las construcciones importantes del municipio de Maicao, su historia y a que se debe su relevancia para propios y visitantes.
Realizando encuestas para conocer los principales sitios y construcciones del municipio de Maicao, lo cual servirá como información turística para propios y visitantes y elaboración de una cartilla donde se describan las características dela construcciones su utilidad y su historia.
JUSTIFICACIÓN
Resolver las inquietudes que se tienen en los estudiantes acerca de las diferentes construcciones en el municipio de Maicao y su influencia en la vida de propios y visitantes. Y la elaboración de una cartilla donde se muestren los lugares mas vistoso del municipio de Maicao donde los autores son los estudiantes integrantes del grupo INVESTIGADORES COLPERSO G2012
Cabe resaltar el compromiso, ganas de estar en el grupo por lo cual hacen un gran esfuerzo por hacer su trabajo lo mejor posible. Tienen muchas ganas de participar en eventos para mostrar todo lo que hacen. Ganas de visitar los diferentes sitios del municipio de Maicao y de conocer su historia.
Las palabras sobran: simplemente con muchas de trabajar y ser los mejores.
Están muy comprometidos con el trabajo y como docente hay que apoyarlos y motivarlos continuamente. Así que VAMOS PARA ADELANTE EN LA ONDA DE LA INVESTIGACIÓN.
OBJETIVO GENERAL
Resolver las inquietudes que se tienen en los estudiantes acerca de las diferentes construcciones en el municipio de Maicao y su influencia en la vida de propios y visitantes. Y la elaboración de una cartilla donde se muestren los lugares mas vistoso del municipio de Maicao donde los autores son los estudiantes integrantes del grupo INVESTIGADORES COLPERSO G2012
OBJETIVO ESPECÍFICOS
a. Fomentar en los estudiantes el espíritu investigativo el pensamiento crítico y científico.
b. Conocer la historia de las principales construcciones del municipio de Maicao.
c. Elaborar una cartilla donde las personas puedan consultar sobre los sitios más importantes del municipio de Maicao.
METODOLOGÌA
La metodología que aplicamos fue la acción participativa donde cada miembro del equipo se le exigió compromiso y entusiasmo en cada una de las actividades propuestas.
Las formas como se recogió la información necesaria para dar respuesta a nuestras preguntas de investigación fueron a través de encuestas, entrevistas, historias de vida
ACTIVIDADES DESARROLLADAS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS PROPUESTOS
• Encuestas
• Historia de vida
• Entrevistas
• Consulta en internet
• visitas a las diferentes construcciones escogidas como maravillas de Maicao.
• consultas e investigación sobre la historia de cada una de las maravillas escogidas.
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Dentro de la investigación el impacto en la comunidad educativa es positivo por parte de nosotros los estudiantes al igual estamos muy motivados y nos gusta mucho el trabajo investigativo
CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES
El grupo de investigación concluye que con una buena estrategia pedagógica empleada en el salón de clase, nosotros los estudiantes nos motivamos, hacemos parte de nuestro propio proceso de enseñanza aprendizajes, no recreamos y nos sentimos importantes.
El grupo de investigación recomienda que se realicen semilleros de investigación para que un futuro todos los maestros de nuestra institución participen en conjunto con sus estudiantes en diferentes proyectos como ésta para que apunten a mejorar el nivel académico de nuestra institución y se evidencien estos resultados a nivel municipal, departamental y nacional.
BIBLIOGRAFÍA
• Enciclopedia Encarta.
• Diario PANORAMA. Domingo 5 de agosto de 2007. Sección PITOQUITO.
• EL TIEMPO. Prensa. 7 de Julio de 2007.
• EL ESPECTADOR. DOMINICAL. JULIO 2007.
• CONSULTAS EN INTERNET.
http://locuraviajes.com/blog/las-nuevas-7-maravillas-del-mundo/
http://es.wikipedia.org/wiki/Siete_Maravillas_del_Mundo
http://members.fortunecity.es/kaildoc/7maravillas/7maravillas.htm
http://www.lector.net/phymay00/siete.htm
http://davidmaestre.blogspot.com/2007/07/siete-maravillas-del-mundo-moderno.html
http://mx.geocities.com/kuarxo35/
http://www.arqhys.com/las-siete-maravillas-del-mundo.html
http://www.monografias.com/trabajos/7maravillas/7maravillas.shtml
sábado, 29 de mayo de 2010
martes, 23 de marzo de 2010
ENTREVISTAS-UDXINA SILVA Y LEONELLYS PEREZ
FOTOS TOMADAS DURANTE LAS ENTREVISTAS REALIZADAS A LAS PROFESORAS UDXINA SILVA Y LEONELLYS PEREZ
ENTREVISTA A LAS PROFESORAS UDXINA SILVA Y LEONELLYS PEREZ
ENTREVISTAS A LAS PROFESORAS: UDXINA SILVA Y LEONELLYS PEREZ. Febrero 18 de 2010.
1. ¿En qué año llegó al P.S.? Año 1992. Solo había dos salones. Y trabajaban tres docentes. Luego construyeron 1 salón más.
2. ¿De quién surgió la idea de fundar el colegio? en un inicio no se creía mucho en la formación del colegio, ya que no había mucho compromiso de los estudiantes ni de los docentes. Los que se matriculaban al llegar el invierno se ausentaban entonces a los docentes tocaba salir a rescatarlos para que volvieran al colegio. La directora era la profesora LEONELLYS PEREZ.
3. ¿Quién donó el colegio? El colegio lo dono una familia wayuu encabezada por el señor VICTOR MENGUAL. Estos lo donaron al sacerdote de la iglesia que funcionaba en el colegio.
4. ¿Qué había antes de la construcción del colegio? Era un cementerio. Pero al iniciar la iglesia y el colegio, los wayuu recogieron sus restos y se los llevaron a otro lugar (1976). Había mucho monte, trupillos y casas de barro. Derribaron una casa de barro para hacer dos salones. Allí comenzó la básica primaria, el grado quinto tenía 17 estudiantes. Poco a poco fue creciendo el colegio, recogiendo fondos con actividades, donaciones, cobro de matriculas. El municipio construyo 2 salones y un corredor en el año 1993. Tomo la dirección del colegio la profesora GLENIA AMAYA. Y en ese mismo año los estudiantes de quinto pasaron a realizar el sexto grado o sea se da inicio a la básica secundaria. Empezaron a llegar nuevos docentes: YAMILKA AVILA, RAMON DIAZ, JAMES BRITTO, NICOLAS LOPEZ ETC. Y eran pagados por el municipio que se demoraban muchísimo en pagarle. Muchas veces les tocaba recurrió los paros para que les cancelaran. Ningún docente quería irse a trabajar al colegio por las condiciones de acceso y en invierno era mucho peor. Y los docentes que estaban era porque vivían ceca en el barrio Pastrana.
En el año 2003 llego la profesora ROSA MARIA PARODY como rectora y se dio la continuidad a la media (10° y 11°) y en el año 2004 se entrega a la sociedad maicaera la primera promoción. Viendo la necesidad de docentes, el municipio empezó a nombrar nuevos docentes. Y la planta física no era ya la adecuada para albergar tantos estudiantes. Durante el gobierno del alcalde Rafael Díaz Ojeda súrgela propuesta de construir el nuevo colegio PERPETUO SOCORRO. No fue realizada durante su administración, pero se le dio continuidad en el mandato de DAYSY HERNANDEZ, pero tampoco fue culminada. Luego en la segunda administración de OVIDIO MEJIA MARULANDA se retoma la construcción del colegio y se da por culminada la construcción de la moderna planta física del PERPETUO SOCORRO considerada la mejor del municipio de Maicao: UNA DE LAS MARAVILLAS DE MAICAO
1. ¿En qué año llegó al P.S.? Año 1992. Solo había dos salones. Y trabajaban tres docentes. Luego construyeron 1 salón más.
2. ¿De quién surgió la idea de fundar el colegio? en un inicio no se creía mucho en la formación del colegio, ya que no había mucho compromiso de los estudiantes ni de los docentes. Los que se matriculaban al llegar el invierno se ausentaban entonces a los docentes tocaba salir a rescatarlos para que volvieran al colegio. La directora era la profesora LEONELLYS PEREZ.
3. ¿Quién donó el colegio? El colegio lo dono una familia wayuu encabezada por el señor VICTOR MENGUAL. Estos lo donaron al sacerdote de la iglesia que funcionaba en el colegio.
4. ¿Qué había antes de la construcción del colegio? Era un cementerio. Pero al iniciar la iglesia y el colegio, los wayuu recogieron sus restos y se los llevaron a otro lugar (1976). Había mucho monte, trupillos y casas de barro. Derribaron una casa de barro para hacer dos salones. Allí comenzó la básica primaria, el grado quinto tenía 17 estudiantes. Poco a poco fue creciendo el colegio, recogiendo fondos con actividades, donaciones, cobro de matriculas. El municipio construyo 2 salones y un corredor en el año 1993. Tomo la dirección del colegio la profesora GLENIA AMAYA. Y en ese mismo año los estudiantes de quinto pasaron a realizar el sexto grado o sea se da inicio a la básica secundaria. Empezaron a llegar nuevos docentes: YAMILKA AVILA, RAMON DIAZ, JAMES BRITTO, NICOLAS LOPEZ ETC. Y eran pagados por el municipio que se demoraban muchísimo en pagarle. Muchas veces les tocaba recurrió los paros para que les cancelaran. Ningún docente quería irse a trabajar al colegio por las condiciones de acceso y en invierno era mucho peor. Y los docentes que estaban era porque vivían ceca en el barrio Pastrana.
En el año 2003 llego la profesora ROSA MARIA PARODY como rectora y se dio la continuidad a la media (10° y 11°) y en el año 2004 se entrega a la sociedad maicaera la primera promoción. Viendo la necesidad de docentes, el municipio empezó a nombrar nuevos docentes. Y la planta física no era ya la adecuada para albergar tantos estudiantes. Durante el gobierno del alcalde Rafael Díaz Ojeda súrgela propuesta de construir el nuevo colegio PERPETUO SOCORRO. No fue realizada durante su administración, pero se le dio continuidad en el mandato de DAYSY HERNANDEZ, pero tampoco fue culminada. Luego en la segunda administración de OVIDIO MEJIA MARULANDA se retoma la construcción del colegio y se da por culminada la construcción de la moderna planta física del PERPETUO SOCORRO considerada la mejor del municipio de Maicao: UNA DE LAS MARAVILLAS DE MAICAO
miércoles, 7 de octubre de 2009
ESTAS FUERON LAS CONSTRUCCIONES ESCOGIDAS
Después de realizadas las encuestas se procedió a su respectivo conteo y tabulación y se escogieron las siete construcciones mas importantes y además anexamos a Nuesta maravilla principal: EL COLEGIO PERPETUO SOCORRO
Las construcciones escogidas fueron:
LA IGLESIA SAN JOSÉ
EL HOSPITAL
EL SENA
LA PLAZA SIMÓN BOLIVAR
LA FINQUITA
LA UNIVERSIDAD
LA MEZQUITA
EL COLEGIO PERPETUO SOCORRO
Las construcciones escogidas fueron:
LA IGLESIA SAN JOSÉ
EL HOSPITAL
EL SENA
LA PLAZA SIMÓN BOLIVAR
LA FINQUITA
LA UNIVERSIDAD
LA MEZQUITA
EL COLEGIO PERPETUO SOCORRO
ENCUESTA
Se realizó la siguiente encuesta en diferentes lugares de Maicao
ENCUESTA
Le agradecemos escoger las siete construcciones que usted considera de mayor importancia en el municipio de Maicao.
• La Iglesia San José__________
• Terminal de Transporte_____
• La Alcaldía Municipal_______
• La Finquita________________
• El Estadio_________________
• La Mezquita _______________
• Juan Hotel_________________
• La Plaza Simón Bolívar______
• El Hospital (Nuevo)_________
• El SENA__________________
• DAYWAYYU______________
• El Perpetuo Socorro_________
• El Mercado (Nuevo)_________
• Centro Geriátrico___________
• El Acueducto_______________
• La Uniguajira______________
ENCUESTA
Le agradecemos escoger las siete construcciones que usted considera de mayor importancia en el municipio de Maicao.
• La Iglesia San José__________
• Terminal de Transporte_____
• La Alcaldía Municipal_______
• La Finquita________________
• El Estadio_________________
• La Mezquita _______________
• Juan Hotel_________________
• La Plaza Simón Bolívar______
• El Hospital (Nuevo)_________
• El SENA__________________
• DAYWAYYU______________
• El Perpetuo Socorro_________
• El Mercado (Nuevo)_________
• Centro Geriátrico___________
• El Acueducto_______________
• La Uniguajira______________
sábado, 19 de julio de 2008
MAICAO: MARAVILLOSO
DAMOS INICIO A LA SEGUNDA ETAPA DE LA INVESTIGACIÓN: DESPUES DE HABER CONSULTADO AMPLIAMENTE SOBRE LAS ANTIGUAS Y NUEVAS MARAVILLAS DEL MUNDO, SURGE UNA PREGUNTA:
¿Cuales serian las 7 maravillas o sitios mas lujosos e importantes del municipio de Maicao? y ¿cuál es su historia?
Un grupo de estudiantes del grado 7-01(2008) dan inicio a esta investigación.
LES DESEAMOS LOS MEJORES ÉXITOS EN ESTE MARAVILLOSO DEVENIR DEL CONOCIMIENTO
¿Cuales serian las 7 maravillas o sitios mas lujosos e importantes del municipio de Maicao? y ¿cuál es su historia?
Un grupo de estudiantes del grado 7-01(2008) dan inicio a esta investigación.
LES DESEAMOS LOS MEJORES ÉXITOS EN ESTE MARAVILLOSO DEVENIR DEL CONOCIMIENTO
miércoles, 18 de junio de 2008
CASTILLOS DE LA EDAD MEDIA
ESTUDIANTES DEL GRADO 7-01 NO EXPLICAN SUS CONSULTAS SOBRE LOS CASTILLOS EN LA EDAD MEDIA
TAMBIEN HIUCIERON UNA MUESTRA DE SUS MAQUETAS ELABORADAS POR ELLOS MISMOS UTILIZANDO DISTINTOS MATERIALES
FELICITACIONES A ESTOS ESTUDIANTES. SIEMPRE MUY COMPROMETIDOS CON EL TRABAJO. CONTINUEN ASI
TODOS LOS ESTUDIANTES PARTICIPARON CON ENTUSIASMO EN LA SUSTENTACIÒN SOBRE LOS CASTILLOS EN LA EDAD MEDIA. ADELANTE ESTUDIANTES.
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